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Attention, enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA)

Attention, enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA)


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À propos de l'attention

Lorsque nous sommes attentifs, nous nous concentrons sur une chose et en retirons d'autres. Par exemple, nous écoutons ce que quelqu'un dit tout en ignorant les autres conversations et le bruit de fond de la pièce.

Faire attention utilise des réseaux particuliers dans le cerveau. C'est une compétence qui se développe avec le temps. Pour bien faire attention, il faut être vigilant. Cela nous permet de trier les bonnes informations de notre environnement et de les rassembler.

Faire attention est une compétence clé pour apprendre. Par exemple, les enfants doivent faire attention aux instructions de l'enseignant pour s'assurer de bien faire les choses. Les enfants doivent également être capables de rester concentrés sur leurs tâches pour pouvoir apprendre.

Problèmes d'attention et trouble du spectre autistique

Tous les enfants peuvent parfois avoir du mal à filtrer les distractions, ce qui les empêche de faire attention. Ils peuvent facilement se laisser distraire par les bruits de fond, les lumières vives, la faim - ou par les idées très intéressantes qui bourdonnent dans leur tête! Il est également facile pour les enfants de s'ennuyer ou de perdre tout intérêt.

Les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) peuvent avoir du mal à se concentrer sur des choses qui ne les intéressent pas - par exemple, des activités impliquant une attention partagée, comme lire un livre avec un soignant, faire un puzzle ou même marcher en toute sécurité. la route. Mais ils peuvent garder leur attention sur les choses qu'ils aiment. Par exemple, un enfant qui aime les trains peut être capable de se concentrer longtemps pendant qu'il installe ses rails.

De plus, il peut parfois être difficile d'attirer l'attention des enfants atteints de TSA, surtout s'ils ont du mal à établir un contact visuel.

Les enfants atteints de TSA ont souvent aussi un diagnostic de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH).

Lorsque les enfants ont de la difficulté à faire attention, cela peut conduire à un comportement problématique. Une enfant qui ne fait pas ce qu'elle a dit pourrait avoir l'air délibérément de mal se comporter. Par exemple, si un enfant suit rarement les instructions, ses parents peuvent être frustrés et en colère car il semble qu’elle n’écoute jamais. Cela pourrait déranger l'enfant et conduire à un comportement difficile comme des accès de colère.

Contact visuel: le premier pas vers l'attention

Les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) peuvent apprendre à faire attention et à s'améliorer grâce à la pratique.

Établir un contact visuel est la première étape en enseignant à votre enfant comment faire attention aux autres et pas seulement à ses jouets ou activités préférés.

Pour que votre enfant établisse un contact visuel, vous pouvez essayer de l'appeler, de placer un objet dans son champ de vision, puis de le déplacer vers vos yeux. Finalement, votre enfant commencera à regarder vers votre visage lorsque vous appelez son nom. Cela peut prendre beaucoup de temps et vous devrez peut-être décomposer le processus en petites étapes.

Utiliser le jeu pour développer les capacités d'attention

Le jeu est l’un des meilleurs moyens d’aider les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) à apprendre et à développer l’habileté à prêter attention. Voici quelques stratégies basées sur le jeu qui peuvent vous aider à développer les capacités d'attention de votre enfant.

Choisir des activités
Vous pouvez commencer par choisir des activités que votre enfant trouve naturellement intéressantes. Par exemple, si votre enfant aime jouer à la balle, vous pouvez l'utiliser comme une activité qu'il pratique avec d'autres personnes. Rouler ou lancer une balle ensemble favorise l'attention et l'attention partagée, le référencement social et le plaisir partagé.

Également, courtes activités avec des fins précises ou les buts sont bons - par exemple, faire un collier avec deux perles et un bout de ficelle. Vous pouvez mettre ensemble la première perle, puis laissez votre enfant enfiler la seconde. La tâche est terminée rapidement et vous pouvez récompenser votre enfant de beaucoup d'éloges. Vous pouvez augmenter progressivement l'attention de votre enfant en passant d'un collier de deux perles à un collier avec plusieurs perles.

Une autre activité pourrait être de faire un casse-tête. Commencez par un casse-tête achevé, à l'exception d'une pièce, et demandez à votre enfant de placer la dernière pièce. Vous pouvez attirer l'attention de votre enfant en augmentant progressivement le nombre de pièces que votre enfant met dans le puzzle jusqu'à ce qu'il puisse prêter attention à l'ensemble du puzzle.

C'est une bonne idée de éviter les activités ouvertes aime jouer avec la pâte à modeler. Comme il n’ya pas de «fin» à l’activité, votre enfant pourrait avoir du mal à savoir quand terminer. Une minuterie visuelle qui indique à votre enfant combien de temps il doit rester concentré peut aider.

C'est une bonne idée de se débarrasser de toutes les distractions avant de commencer des activités - par exemple, éteindre la radio, la télévision, l'ordinateur et le téléphone.

Donner des instructions
Lorsque vous jouez avec votre enfant atteint de TSA, vous devez lui donner des instructions sur la prochaine étape. Voici quelques conseils pour donner des instructions efficaces:

  • Limitez le nombre de mots que vous utilisez - par exemple, vous pouvez dire "Faire correspondre la forme" au lieu de "Je veux que vous réunissiez les formes de manière à ce qu'elles correspondent".
  • Répétez les mots clés pour aider votre enfant à se concentrer - par exemple, 'Balle', 'Rouler la balle', 'Attraper la balle', 'Lancer la balle'.

Parler pendant que vous jouez
Parler et interagir avec votre enfant pendant le jeu peut vous aider à attirer et à retenir son attention. Essayez ces astuces:

  • Copiez les actions et le comportement de votre enfant. Cela peut attirer son attention sur vous. Votre enfant pourrait être intéressé et vérifier si vous le copiez à nouveau la prochaine fois.
  • Lorsque votre enfant fait un son ou dit un mot, répétez-le-lui. Cela peut développer des interactions continues et développer l'attention accrue de votre enfant sur vous.
  • Parlez pendant que vous et votre enfant jouez. Lorsque vous parlez de ce que fait votre enfant, posez des questions et faites des suggestions. Cela peut encourager votre enfant à rester concentré plus longtemps.

La modélisation
Pour aider votre enfant à garder son attention sur la tâche, vous pouvez utiliser la modélisation et l’aide pour effectuer l’activité ensemble. Par exemple, vous pouvez mettre une perle sur la ficelle, puis prendre la main de votre enfant et l'aider à mettre une perle. Félicitez votre enfant à la fin de l'activité.

Faire des transitions
Si vous devez faire la transition d'une activité à une autre, prévenez votre enfant qu'un changement est à venir. Les enfants ont besoin de temps pour déplacer leur attention. Un calendrier des activités basé sur des images pourrait être utile.

Si votre enfant comprend déclarations 'si, alors', vous pouvez vous en servir pour lui montrer que l’activité est terminée et qu’elle peut passer à autre chose. Utilisez un langage clair et simple. Par exemple, vous pouvez dire «Premières formes, puis bulles».

Si votre enfant ne comprend pas encore les énoncés «si, alors», vous pourriez commencer par deux activités préférées de sorte qu'il ne s'énerve pas lorsque vous changez d'activités - par exemple, "commencez par faire des bulles, puis entraînez-vous" Cela aidera votre enfant à se concentrer davantage sur ce que vous dites, plutôt que d'être contrarié. Il est préférable que la première activité soit rapide et facile à effectuer rapidement. Une fois qu'il l'a terminé, félicitez-le beaucoup, par exemple: «C'est fait, bon garçon! Maintenant train '.

Vous pouvez aider votre enfant à rester à la tâche en veillant sur les moments de la journée où il peut exercer son attention. Essayez d'inclure un enseignement accessoire dans votre journée.


Voir la vidéo: Une classe pour enfants atteints de troubles autistiques à Niort (Mai 2022).