Informations

Mythes sur les premiers pas d'un bébé

Mythes sur les premiers pas d'un bébé


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Les informations sur la manière d'éduquer et de prendre soin de nos enfants sont en grande partie inscrites dans nos gènes, et une partie est l'apprentissage.

Aujourd'hui, avec beaucoup de moyens de communication à portée de main, voire un excès d'informations, cela nous fait douter devant tant de variété et nous pouvons nous réfugier en croyant que le mieux est ce qui a toujours été fait, ce qui a toujours été fait , le bouche à oreille ... "S'ils le disent, ce sera parce que c'est vrai."Nous voulons démanteler certains mythes surtout ceux qui ont à voir avec les premiers pas de nos enfants, avec les premières phases de leur marche. Vous trouverez ici jusqu'à 5 mythes sur les premiers pas de bébé.

1. "Si votre enfant ne marche pas un an, il peut avoir un problème psychomoteur."

Les enfants commencent à marcher entre 1 et 3 ans. Chaque enfant a son propre rythme d'apprentissage; il est vrai que certains facteurs tels que la fratrie, la capacité innée, leur taille et leur poids, leur caractère, l'environnement et la stimulation sans forcer l'influence.

Les enfants grands, petits, grands et petits doivent développer leur propre équilibre et leur anatomie peut rendre le temps qu'ils prennent différent. Mais ne vous inquiétez pas si tout se passe bien dans les bilans podiatriques de l'enfant.

Surveillez simplement ce processus s'il est trop lent (la chose normale est qu'à 2 ans, ils marchent déjà) et si c'est le cas, faites un examen pour écarter tout trouble.

Notre recommandation est que vous vous sentiez calme si l'année passe et que vous ne faites pas vos premiers pas. Ne vous forcez jamais à faire de petits pas en tenant l'une de vos mains ou les deux pour marcher, cela peut causer des problèmes au niveau des articulations et de l'ossification du pied et de la jambe.

2. "Il n'est pas bon pour lui de ramper parce qu'alors il ne voudra plus jamais marcher."

Le rampement est une phase importante du processus de développement psychomoteur de l'enfant. Comme ci-dessus, il y a des enfants qui ne rampent pas et il y a des enfants qui excessivement. Cet excès parce que l'enfant a confiance en son rampement ne doit pas être gêné, bien au contraire.

En principe, il faut le stimuler en jouant avec lui sur le sol, en mettant des jouets pour qu'il les atteigne et en laissant cette phase se terminer lorsqu'il est prêt à faire ses premiers pas.

Ramper a de nombreuses caractéristiques bénéfiques, notamment des avancées en matière de coordination, neurologique, visuelle, la perception de l'enfant de son propre corps et aide à s'adapter au monde qui l'entoure.

Si votre enfant a rampé et commence à marcher, mais en raison d'un manque de confiance, il recommence à ramper, considérez cela comme normal et bénéfique, car il achèvera sa maturation psychomotrice et, le moment venu, il se remettra sur pied.

Nous vous recommandons de favoriser le rampement avec des espaces propres sans obstacles, d'avoir vos jouets préférés à portée de main et d'éviter de passer de nombreuses heures dans le «petit parc».

3. "L'enfant a commencé à marcher, mais est tombé et a eu tellement peur qu'il ne marche plus."

La première chose est que vous devez exclure que la chute ait causé des dommages.

À ces âges, ils n'expriment parfois pas de douleur. Observez s'il utilise moins un membre, si sa mobilité est réduite, s'il ressent une douleur due à une pression dans n'importe quelle partie de son corps, et si son caractère a changé. Assurez-vous, et si vous remarquez quelque chose d'étrange, consultez le pédiatre et si la chute a affecté le membre inférieur, consultez le podiatre.

Dans le cas où vous confirmez que ce n'était que la peur, encouragez-le sans pression car une fois qu'il se sentira à nouveau en confiance, il marchera à nouveau. Vous devez prendre votre temps jusqu'à ce que la confiance revienne.

4. «Trébuchant et tombant, l'enfant apprend à marcher».

Ce dicton est en partie vrai, mais nous ne pouvons pas le prendre pour argent comptant. De nombreux paramètres physiologiques, neuronaux et sensoriels influencent l'apprentissage de la marche; naturellement l'enfant tombera et trébuchera jusqu'à ce que sa démarche soit stable. Vous apprenez la coordination, vous vous adaptez à votre nouvelle posture, cela prend du temps. Voyez si cela progresse même lentement; les chutes et les trébuchements devraient progressivement diminuer et jusqu'à 8 à 12 mois après avoir commencé à marcher, les chutes fréquentes sont considérées comme normales.

Si vous reconnaissez que dans une certaine mesure, il n'avance pas ou que les chutes augmentent au lieu de diminuer, consultez votre spécialiste.

De plus, valorisez toujours la chute, si elle a causé des dommages, et surtout avant tout coup à la tête; vous devrez l'observer pendant 24 heures, et en cas de signe anormal, vous devez consulter immédiatement votre médecin.

N'exprimez pas votre mécontentement devant l'enfant lorsqu'il tombe et se blesse, ou ne l'alarmez pas; réconforte-le et demande avec amour si ça fait mal quelque part, et si ça va, encourage-le et reste calme. C'est un moment d'insécurité ou de peur pour l'enfant, il observera votre capacité à faire face au problème et en agissant correctement vous l'aiderez dans son développement.

Rappelez-vous également que la chaussure est un élément fondamental de la marche, une semelle glissante avec un pavé lisse peut favoriser les chutes.

5. "Il a la démarche de son père / mère."

Nous ne pouvons pas exclure l'héritage génétique dans la façon dont ils commencent à marcher, leur corps sera en de nombreuses parties très similaire à celui de leurs parents.

Le temps qu'il faudra pour marcher, si elle rampe, ses postures peuvent être héritées. D'une certaine manière, ce sont des informations très précieuses qui nous donnent de nombreux indices pour protéger la santé de l'enfant.

Cependant, le schéma de marche de l'enfant est acquis et non hérité, donc dans la plupart des cas, le fait qu'il ressemble à ses parents lorsqu'il s'agit de marcher n'exempte pas l'établissement d'une certaine pathologie dans les membres inférieurs.

Consultez votre podiatre tout type de doute sur les pieds de votre enfant et commentez votre inquiétude quant à toute pathologie dont vous pensez qu'il pourrait hériter. Son approche précoce permettra à votre enfant de ne pas en souffrir.

Source: Unité de podopédiatrie, Clinique universitaire de podologie, Université d'Estrémadure (UEX)

Vous pouvez lire plus d'articles similaires à Mythes sur les premiers pas d'un bébé, dans la catégorie Premiers pas sur site.


Vidéo: Le big data: dun mythe à la réalité (Mai 2022).